FELIZ DIA DAS MÃES


Recados


quinta-feira, 27 de outubro de 2011

PROVINHA BRASIL

Caras,

A Provinha Brasil será aplicada em nossas escolas no dia 17/11/11  para as turmas do 2º ano que fizeram a primeira etapa.

Entrega dos resultados: 21/11/11  ( SEMED) - IMPRETERIVELMENTE

As escolas deverão avisar aos responsáveis, preparar lista de presença, registrar em ata, corrigir as provas, calcular as médias e enviar para SEMED.

   Bom FERIADÃO!!!!!

PROVA BRASIL

Queridos professores,

 A aplicação da PROVA BRASIL se aproxima. O período de aplicação será de 07/11 à 11/11/11 nas escolas da Rede.
 Vamos mobilizar nossos alunos, avisar aos responsáveis. Temos que garantir um maior número de alunos presentes no dia dia da prova.
  Esse dado conta muito nos resultados!!!

CONTAMOS COM O EMPENHO DE TODA COMUNIDADE ESCOLAR PARA O SUCESSO DO NOSSO TRABALHO!!!!

sexta-feira, 21 de outubro de 2011

Aos professores do 5º ano.

Caros colegas,

 Nossa reunião para análise dos resultados do simulado, entrega de material entre outras coisas, acontecerá em 26/10/11 de 9h às 15h no Ciep 136 Stella de Queiroz.

 Aguardamos vocês com grande alegria!!!!

quinta-feira, 6 de outubro de 2011

GABARITO DO 1º SIMULADO - PROJETO "DE OLHO VIVO NA PROVA BRASIL"

GABARITO DE L.PORT.                                   GABARITO DE MATEMÁTICA
01 - A                                                                  01 - D
02 - C                                                                  02 - A
03 - B                                                                  03 - D
04 - D                                                                  04 - B
05 - D                                                                  05 - C
06 - B                                                                  06 - A
07 - C                                                                  07 - C
08 - A                                                                  08 - D
09 - C                                                                  09 - C
10 - C                                                                  10 - B

AOS NOBRES COLEGAS!!!!!!

Nossa agenda está a todo vapor!!!!!!

* Assessoria pedagógica para acompanhamento dos resultados das avaliações do 3º bimestre - 18/10/11 à 25/10/11 na SEMED.Ver ofício circular nº 737.

* 08/11/11 - Nossos alunos do 2º ano farão a segunda etapa da Provinha Brasil.

* 11/11/11 - Entrega dos resultados da Provinha Brasil.

..."Vamos precisar de todo mundo.Um mais um é sempre mais que dois..."
Beto Guedes.

Proteger-se da onda de calor



Estamos enfrentando atualmente aumento significativo na temperatura. várias cidades do brasil estão enfrentando ondas de calor. O calor é uma ameaça à saúde. Saiba como proteger-se.

A exposição a calor intenso é uma agressão para o organismo, podendo conduzir a:
desidratação
agravamento de doenças crónicas
esgotamento
golpe de calor
Sintomas associados a um esgotamento por calor:
Cãibras musculares
Cansaço e fraqueza
Desmaio
Náuseas e vómitos
Respiração rápida e superficial
Grande transpiração
Palidez
Pele fria e húmida
Pulso fraco e rápido
Dor de cabeça

O golpe de calor é o risco mais grave e pode provocar danos irreversíveis à saúde e até levar à morte. Os principais sintomas são: febre alta, dores de cabeça, tonturas, pulso rápido e forte, náuseas, confusão, perda de consciência, contracções musculares e pele vermelha, quente e seca, sem suor.

Atenção! Uma vítima de um golpe de calor corre risco de morte. São indispensáveis cuidados médicos de emergência.

São mais vulneráveis ao calor:

Crianças nos primeiros anos de vida
Idosos
Portadores de doenças crónicas (cardiovasculares, respiratórias, renais, diabetes e alcoolismo)
Obesos
Acamados
Pessoas com problemas de saúde mental
Pessoas que tomam medicamentos, tais como anti-hipertensores, antiarrítmicos, diuréticos, antidepressivos, neurolépticos, entre outros.

Como proteger-se?
Do sol e do calor

Evite a exposição directa ao sol, em especial entre as 11 e as 16 horas.
Na praia, mesmo debaixo do chapéu de sol, não está protegido. A água do mar também reflecte os raios solares, podendo provocar queimaduras solares.
Sempre que se expuser ao sol ou andar ao ar livre, use protector solar.
Use chapéu e óculos escuros (especialmente para pessoas de pele clara). Proteja a cabeça das crianças com chapéu de abas.
Use roupa solta, de preferência de algodão e de cores claras.
Nos dias de grande calor, os bebés e os idosos não deverão ir à praia.
Diminua os esforços físicos e repouse frequentemente em locais à sombra, frescos e arejados.

Beba e faça uma alimentação equilibrada

Aumente a ingestão de água ou de sumos de fruta natural, sem açúcar, mesmo sem ter sede.
Evite bebidas alcoólicas, gaseificadas, com cafeína ou com açúcar, porque podem provocar desidratação.
Faça refeições leves, pouco condimentadas e mais frequentes.
Os recém-nascidos, as crianças, as pessoas idosas e as pessoas doentes podem não sentir sede. Ofereça-lhes água!

Refresque-se


Permaneça 2 a 3 horas por dia num ambiente fresco. Se isso não for possível em sua casa, visite centros comerciais, museus, cinemas ou outros locais com ar condicionado.
No período de maior calor, refresque-se com um banho. Evite, no entanto, mudanças bruscas de temperatura.
Em casa

Evite que o calor entre. Corra as persianas ou portadas e mantenha o ar a circular.
Abra as janelas durante a noite.
Use menos roupa na cama, sobretudo dos bebés e doentes acamados.
Em viagem

Se o carro não tiver ar condicionado, não feche completamente as janelas.
Leve água ou sumos sem açúcar.
Sempre que possível, viaje de noite.
Evite a permanência em viaturas expostas ao sol, em especial de crianças, doentes ou idosos.
Procure e dê ajuda.


Não hesite em pedir ajuda a um familiar ou vizinho no caso de se sentir mal com o calor.
Informe-se periodicamente sobre o estado de saúde das pessoas isoladas, idosas ou com dependência que vivam perto de si e ajude-as a protegerem-se do calor.

IMPORTANTE!!!!

                                                        FIQUEM ATENTOS!!!!
 
NO MÊS DE NOVEMBRO TEREMOS PROVA BRASIL E A 2ª ETAPA DA PROVINHA BRASIL.

segunda-feira, 3 de outubro de 2011




 “Decisões Extremas” surpreende logo no seu início. E não falo de invencionices do roteiro ou qualquer coisa envolvendo a história em si. Surpreendente é ver, pela primeira vez desde Star Wars, Harrison Ford não ser o nome principal a ser creditado. O longa-metragem é produzido pelo ator que, talvez até por isso, tenha se sentido menos tentado a encabeçar o elenco, deixando a função para Brendan Fraser. É no mínimo curioso.

Decisões Extremas tem direção de Tom Vaughan e roteiro assinado por Robert Nelson Jacobs, baseado no livro The Cure, da jornalista vencedora do Pullitzer Geeta Anand que, por sua vez, baseou-se em fatos reais.

Na trama, John Crowley (Fraser) é um homem de família, casado com a bela Aileen (Keri Russell) e pai de três filhos. Os Crowley tentam de todas as formas manter uma rotina normal, mesmo tendo de encarar uma batalha diária: dois de seus três filhos tem a doença de pompe, uma doença degenerativa que afeta os músculos e sistema nervoso. De acordo com as pesquisas de John, as crianças têm expectativa de vida até os 9 anos de idade, o que o deixa desesperado por uma solução para o problema. Ao conhecer as pesquisas do Dr. Robert Stonehill (Ford), Crowley percebe uma luz no fim do túnel, larga seu trabalho e passa a dedicar todo o seu tempo a angariar fundos para a descoberta da cura para a doença. No entanto, Stonehill não é uma figura nada fácil de trabalhar.

Para início de conversa, Brendan Fraser consegue uma atuação – ainda que nada uniforme – bastante comovente, merecendo créditos pela escolha de um papel diferente do habitual. John Crowley é totalmente abnegado aos filhos e não mede esforços para resolver a situação. Homem de negócios, ele é a pessoa perfeita para dar vida às pesquisas de Robert Stonehill, um professor que tem ideias revolucionárias na teoria, mas nunca as coloca em prática. Harrison Ford pratica o seu feijão com arroz para encarar um papel que parece ser escrito sob medida para ele. Portanto, não é de se estranhar que o ator esteja tão à vontade como o doutor. As crianças do elenco, Meredith Droeger, Diego Velazquez e Sam M. Hall, dão conta do recado e têm boas atuações.

Com uma história de superação de adversidades, Decisões Extremas ganha pontos por apresentar ao espectador uma trama que consegue, ao mesmo tempo, apresentar uma doença terrível e seus problemas, mas também mostrar que é possível arregaçar as mangas e trabalhar para se encontrar uma solução. 


Caros colegas, dediquem um dia de suas aulas para uma atividade diferente. Este filme é uma sugestão para se trabalhar valores (conceitos tão esquecidos hoje em dia. Vocês concordam?). Após um dia de exibição que você  pode lançar como "Sessão Cinema com Pipoca", vários trabalhos podem surgir, como: cartazes, mesa redonda para debates, confecção de textos, etc...








&Icetil;cone da Seç&aetilde;o  Sugestões de Aula
Professor(a), conheça as sugestões de aulas elaboradas por professores de todo o país e colabore com opiniões e novas ideias. As aulas poderão ser acessadas por palavras-chave ou pela busca avançada. Essas mesmas aulas estão também organizadas em coleções para os diferentes níveis de ensino. Participe dessa rede colaborativa! Nesse momento, há 11606 sugestões de aulas e 476 coleções disponíveis.
Consulte o site: portaldoprofessor.mec.gov.br/buscarAulas.html


"DESMISTIFICANDO O HALLOWEEN"








 Em declaração feita no ano de 2009, o Vaticano condenou o Halloween como uma festa perigosa carregada por vários elementos anticristãos. No Brasil, observamos que algumas pessoas torcem o nariz para a comemoração do evento por entendê-lo como uma manifestação distante da nossa cultura. No fim das contas, muito se diz a respeito, mas poucos são aqueles que examinam minuciosamente os significados e origens de tal festividade.

Desde a Antiguidade, observamos que várias festividades populares eram cercadas pela valorização dos opostos que regem o mundo. Um dos mais claros exemplos disso ocorre com relação ao carnaval, que antecede toda a resignação da quaresma. No caso do Halloween, desde muito tempo, a festividade acontece um dia antes da “festa de todos os santos” e, por isso, tem seu nome inspirado na expressão "All hallow's eve", que significa a “véspera de todos os santos”.

Pelo fato do 1° de novembro estar cercado de um valor sagrado e extremamente positivo, os celtas, antigo povo que habitava as Ilhas Britânicas, acreditavam que o mundo seria ameaçado na véspera do evento pela ação de terríveis demônios e fantasmas. Dessa forma, o “halloween” nasce como uma preocupação simbólica onde a festa cercada por figuras estranhas e bizarras teria o objetivo de afastar a influência dos maus espíritos que ameaçariam suas colheitas.

No processo de ocupação das terras europeias, os povos pagãos trouxeram esta influencia cultural em pleno processo de disseminação do cristianismo. Inicialmente, os cristãos celebravam a todos os santos no mês de maio. Contudo, por volta do século IX, a Igreja promoveu uma adaptação em que a festa sagrada fora deslocada para o 1° de novembro. Dessa forma, os bárbaros convertidos se lembrariam da festa cristã que sucederia a antiga e já costumeira celebração do halloween.

Por ter essa relação intrínseca ao mundo dos espíritos, o halloween foi logo associado à figura das bruxas e feiticeiras. Na Idade Média, elas se tornaram ainda mais recorrentes na medida em que a Inquisição perseguiu e acusou várias pessoas de exercerem a bruxaria. Da mesma forma, os mortos também se tornaram comuns nesta celebração, por não mais pertencerem a essa mesma realidade etérea.

Entre todos os desalmados, destaca-se a antiga lenda de Stingy Jack. Segundo o mito irlandês, ele teria convidado o Diabo para beber com ele no dia do Halloween. Após se fartarem em bebida, o astuto Jack convenceu o Diabo a se transformar em uma moeda para que a conta do bar fosse paga. Contudo, ao invés de saldar a dívida, Jack pregou a moeda em um crucifixo.

Para se livrar da prisão, o Diabo aceitou um acordo em que prometia nunca importunar Jack. Dessa forma, ele foi libertado e nunca mais importunou o homem. Entretanto, Jack morreu e não foi aceito nas portas do céu por ter realizado um trato com o demônio. Ao descer para os infernos, também foi rejeitado pelo Diabo por conta do trato que possuíam. Vendo que Jack estava solitário e perdido, o demônio lhe entregou um nabo com carvão que lhe serviu de lanterna.

Ao chegarem à América do Norte, os irlandeses trouxeram a festa do Halloween para as Américas e transformaram a lanterna de Jack em uma abóbora iluminada com feições humanas. Os disfarces e máscaras, tão usadas pelos participantes da festa, seriam uma forma de evitar que fossem reconhecidos pelos espíritos que vagam neste dia. Atualmente, as fantasias são utilizadas por crianças que batem às portas exigindo guloseimas no lugar de alguma travessura contra o proprietário da casa.

De fato, a celebração do Halloween remete a uma série de antigos valores da cultura bárbaro-cristã que se forma na Europa Medieval. Nessa época, várias outras festas celebravam o processo de movimentação do mundo ao destacar os opostos que configuravam o seu mundo. No jogo de oposições simbólicas, mais do que o valor de um simples embate, o homem acaba por visualizar a alternância e a transformação enquanto elementos centrais da vida.
Por Rainer Sousa
Graduado em História
Equipe Brasil Escola






   Desmistificação (retirado do site www.dicionarioinformal.com.br) - significa romper com o mito, romper com o enigma acerca de algo. Significa também tirar do senso comum, desligar da ideologia, dissecar sem alienações. Sendo assim, aproveite para trabalhar com seus alunos o verdadeiro significado do Halloween

Dia da Democracia - 25 de Outubro









Tentei pesquisar em vários sites sobre a razão da escolha da data, mas não encontrei resposta. Muitos dos resultados da busca identificavam o dia da democracia com o dia das eleições. "É certo que ainda não construímos a Democracia brasileira. É certo que Democracia não é só votar, mas é muito mais (...) Talvez em nenhum país do mundo a Democracia, no nível político, tenha alcançado tão alto grau de prática efetiva como no Brasil contemporâneo. Há um abismo entre a democracia política que conquistamos e a democracia social, econômica e educacional, ainda tão distante".
Neste dia em que comemoramos o DIA DA DEMOCRACIA, me pergunto se de fato estamos vivendo numa democracia. Para tirar essa dúvida recorri a um dos livros que utilizo nos cursos sobre a prática da cidadania, que traz o seguinte texto: "Democracia é a forma de governo em que o poder emana do povo, por meio do voto secreto, para a escolha de seus governantes". No regime democrático, os representantes populares, deputados e senadores congressistas votam as leis que devem proteger com eqüidade todos os segmentos da sociedade sempre de acordo com a Carta Magna, cujo texto é respeitado ao pé da letra nos seus fundamentos. A verdadeira democracia depende da educação dos cidadãos, nela vigoram a liberdade individual, a inviolabilidade do lar, a liberdade de imprensa e sindical a preservação dos direitos humanos. "Na verdadeira Democracia, os direitos individuais deveriam ser garantidos por governos preocupados na promoção da sociedade." Apenas no dia em que os cidadãos tiverem consciência de que são mais importantes do qualquer burocrata ou político, é que poderão implantar o verdadeiro regime democrático. "Até lá, serão apenas administrados".
Para complementar fui buscar um artigo na Constituição Federal: Art.1º-A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direitos e tem como fundamentos: a soberania; a cidadania; e a dignidade da pessoa humana. Num país em que temos milhões de pessoas vivendo abaixo da linha da pobreza. Se o povo não tem um mínimo de saúde, comida, vestuário, moradia, transporte, educação e dignidade como falar em democracia, o que podemos falar é de arremedo de democracia. Numa frase famosa, democracia é o "governo do povo, pelo povo e para o povo".
A democracia até hoje está inatingível. "Um povo que não dispõe das condições básicas para uma vida digna não estará em condição de exercer a soberania que, segundo a democracia é o seu papel".


Este ARTIGO foi retirado do JORNAL DE DEBATES (OUTUBRO/2007) e serve para uma reflexão profunda sobre cidadania. Leia com atenção e transforme-o em uma dinâmica com seus alunos. VAMOS EXERCER A CIDADANIA!!!!